職業試探
一、設置理念及簡介
職探中心在技職教育中扮演「探索」、「開發」和「連結」的場域，藉此場域來帶動學生探索自我的學習意願，實踐本市技職教育之基礎目標。本中心以「試探發展」、「人的生活」及「職業啟發」為發展主軸，透過認知與體驗方式，促發學生連結自我與工作世界為目的。
二、課程規劃
以知、識、力、行為主軸，轉動學習思維。課程規劃有藝術類-多媒體動畫、家事類-創意服飾改造與工業類-新興資訊應用課程三種課程，培育國小高年級學生及國中生從做中學的職業技能，與試探職業發展的興趣。
(一)多媒體動畫課程：
整合科技與人文，鏈結藝術跨領域學科的知識、技能與態度。展現個人特質，激發豐富的想像力與創造力。完成有規劃、有感情及思想之創作。課程內容包含：動畫製作流程介紹、動畫軟體介紹與基本操作、動畫實作、2D(平面)動畫、3D(立體)動畫設計、數位影像設計、電腦繪圖等實用技能，並結合人文、美學和科技的課程規劃，培育創意科技人才。
(二)創意服飾改造課程：
認識家事職業範疇概念，培養學生觀察體驗家事技能的樂趣，建立職業正向工作態度與價值觀。將自己的創意構思，運用基本縫紉技巧，結合實務，創造出具個人特色之成品。課程內容包含：1.改造服裝的素材、2.服飾改造技巧、3.造型發表秀自我。
(三)新興資訊應用課程
認識工業類職業範疇概念以及資訊科技應用的知識，建立職業正向工作態度與價值觀。透過簡單生活電路實作，了解電子電路概念，導入人工智慧素養議題，並與日常生活情境作結合，激發學生對於工業類相關產業興趣。課程內容包含：1.無人機之特別行動(雙語課程)、2.AI之人臉辨識、3.NBA電子聲光籃球機。
三、開課內容
(一)兒童月活動
(二)學期間國中、國小學生體驗暨試探活動
(三)寒、暑假國中、國小學生育樂營
(四)國中、國小教師及行政人員體驗課程
四、未來展望
在樟樹職探中心，老師們都會期許自己成為引子，學生看的～是我看的，學生聽的～是我聽的。我們的期許是：在
這裡讓學生用雙腳走出自己的未來，讓學生看到更寬廣的視野，成為一個又一個的魔術師、造夢者。